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聚焦质量  年度测评

2021年6月21日上午，由教育集团教管中心教研院院长肖昀芸博士带领的教研院高级研究员王亮博士，刘振华博士，研究员邓怡娟和来自全国各地天立学校的小学校长一行组成的评估专家团队走进西昌天立小学，对我校2020-2021年度素质教育发展及教学管理工作进行督导与评估。

各年级优秀代表当小小解说员，为来宾们介绍了各自年级的统整项目式课程的亮点，并请一行专家团队提出建议和意见。

评估领导组检阅各项工作资料，老师们积极解答。通过随机电话连线家长，重视检查我校家校共育部分工作。

专家组查阅资料

最后，评委组成员就我校素质教育发展及教育教学常规管理工作情况进行汇总评估。西昌天立小学部的各项测评项目得到了评委的一致好评，有序且高效的常规课堂、多学科融合的特色课程、体系化的课程建设以及学生整体高素质、教师专业奋进精神、校园学习文化氛围打造让人称赞不已。评估过程中呈现的想象奇妙的科幻画、艺术美的课本剧、较高及格率的体测更是让人印象深刻！

本次督导评估小组主要以现场抽测的方式对学校教学质量进行考核，包括学业成绩、综合素质、家校共育等方面。考核的具体内容有常规课堂、特色课堂展示、阳光体育大课间、体质健康抽测、心理健康、科幻画答辩、课本剧以及校长工作汇报等板块。现在就让我们一起走进西昌天立小学部，慢慢观摩吧！

课堂是教师发展的主阵地，也是学生发展的通道。专家团走过每一层楼道，走进每一间教室，走入每一个孩子。有趣的课堂、温馨的教室、温暖的老师、主题化的文化布置、特色课程的展示——学习，在这里真真实实的发生！

真正的教育是点燃与唤醒，我们尊重天性，呵护心性，发展个性，培养灵性。根据中国课改的方向，结合集团十六字方针的“课堂为核”，我们学校在2020年9月正式启动了“智慧课堂”。智慧课堂以“核心素养”为根基，以“学习力”培养为核心，以“知识学习”为载体，以“学习兴趣”为主线，以“习惯养成”为目标，以“游戏活动”为手段”的教学策略，把学生培养为乐学、会学、善学的终生学习者。

天立教育的“六立一达”课程体系将“立身”放在第一位，我们致力于培养拥有健康体魄、良好心态的天立娃。专家组随机抽测了我校学生跳绳、仰卧起坐和坐位体前屈等项目，评估学生的体测、体质健康。

未来学校会是什么样子的呢？会建造在哪里呢？孩子们在科幻制作环节以“未来学校”为主题，分小组现场创作科幻画。天立娃们拿起一支支画笔，把脑海中未来的样子展示在画纸上，创作出一幅幅奇妙的“未来学校”。

随后各小组代表就创作意图进行答辩，在孩子们的创想下，从解析主题到查阅资料到合作完成再到现场答辩，展示了他们心目中的“未来学校”。体现了天立娃们较强的综合能力，并赢得了领导们一致好评。

戏剧教育既是一种舞台表演艺术，更是一项综合表达训练。人生无处不表达，戏剧教育为孩子托起成功的起点。戏剧教育对孩子的专注力、控制力、自信心、语言表达、观察能力、理解力、现场感染力、想象力、创作能力等方面都能够达到综合锻炼的目的，是其它学科与艺术类科目都无法比拟的。

《巨人的花园》

五年级五班的同学在老师的指导下，编创了课本剧《巨人的花园》。孩子们落落大方、声情并茂、自信从容的表演，不仅深入了对课文的理解，更是对自我素养的升华。

在为期一天的全面督导过程即将结束之际，我校各方面工作获得集团领导与兄弟学校的一致好评。督导组肯定了西昌天立所有努力和付出！

这是所有天立人同心同力共成长的精彩呈现，也是天立教育情系凉山，聚焦质量的同时全面发展素质教育的成功实践。许孩子一所充满爱和智慧的学校，让我们再度出发，引领凉山优质教育翻开新的篇章。